《西部素质教育》是由青海人民出版社主管/主办、中国教育国际交流协会教师进修分会指导的教育类学术期刊(G4)，是全国唯一一本以素质教育为主题国内外公开发行的学术类刊物。本刊已被中国知网、万方数据、维普资讯等各大权威学术网站全文收录。

本刊为半月刊，大16开，

国际刊号：ISSN 2095-6401 

国内刊号：CN 63-1080/G4 

邮发代号：52-290

本刊立足西部，面向全国教育界，以打造西部教育研究与交流平台，推动西部教育事业进步，促进中国教育事业蓬勃发展为办刊宗旨，恪守追踪教育研究前沿，关注教育实践热点，探索创新教育理念，传播教育教学信总结教育实践经验的办刊理念，通过开展高端研讨会、专家约稿和论文征集等活动，使本刊成为全国高等教育、职业教育和基础教育界开展素质教育研究、交流实践经验、互通研究信息的重要渠道和平台。本刊旨在反映我国西部地区素质教育领域最新实践和研究成果，介绍发达地区乃至国外先进的教育理念和优秀教育研究成果，以期通过搭建中西部欠发达地区与发达地区素质教育的交流平台，来推动我国素质教育事业的进步。 本刊设有专家论坛、教育观察、教育管理、素质拓展、高等教育、职业教育、教学实践、基础教育、德育研究、心理导航、课外视野、教师随笔等栏目，主要以大、中、小学教师、教育教学研究人员和教育行政管理工作者的稿件为主，同时接收国内外专家教授的特约稿件，以素质教育为话题的优先选用，旨在将本刊打造成为全国教育界学术交流和论文发表的重要阵地，努力创建西部教育期刊的第一品牌。