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  • 1 创设情境学习汉语拼音 1.1 在听故事、讲故事中学习拼音.在学习前鼻韵母an尧en尧in时,我就以书中的情境图为材料引导学生编故事:在美丽的大森林里住这一只小猴子,名叫安安.小朋友们先一起和跟他打声招呼,(就在这个环节中渗透an 的读音,练读an)在读准了an 以... [阅读全文]

  • 〔摘要〕近几年地理高考几乎是题题必有图,新颖的图形成了考题的亮点,解读新图也就成为了解题的难点和关键.特别是太阳光照图的变式图,由于这些图比较抽象,常常使我们考生无从下手,找不到解题的切入点,因而成为答题的障碍和深入分析的门槛.如果我们能够换个角... [阅读全文]

  • 摘 要:文章主要对《品德与生活》教学中学生创新意识的培养与实践进行了简要分析. 关键词:《品德与生活》;学生;创新意识 培养学生的创新意识,首先要求我们教育工作者要有创新精神,要努力使自己成为具有创造力的新型教师,要彻底打破旧式的灌输式的教学模式.小... [阅读全文]

  • 摘 要:作文是让老师和学生都十分头痛的事情,如何才能改变这一令人尴尬的局面?笔者通过自身实践,提出了现代多媒体教育技术与作文教学的完美结合,让同学们从此爱上写作文,从而引领学生进入了一个崭新的作文天地. 关键词:作文教学;多媒体技术;兴趣 作文教学是许... [阅读全文]

  • 摘 要:在现在这个社会的科学技术飞速发展的时代下,只单纯的靠科学教育或单纯的人文教育都不能再满足想要培养全面发展的人的要求.为了让现在的学生全面的发展下,在新的课程改革理念下,属于高中物理教育实施人文教育是必须的.物理的教学中具有大多数的实施人文... [阅读全文]

  • 摘 要:现对复合型外语人才人文素质培养的模式进行简要分析. 关键词:复合型外语人才;人文素质培养;模式 1 背景 教育部出台的《教育规划纲要》强调,教育要坚持以人为本,遵循教育规律,面向社会需求,而坚持以人为本、全面实施素质教育的核心是解决好培养什么人、... [阅读全文]

  • 一、国家职业汉语能力测试 2001年国家教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》出台.这个凝聚我国课程改革人员的心血和劳动的《课程标准》提出:应着重培养学生的语文实践能力,不刻意追求语文知识的系统和完整.国家职业汉语能力测试(ZHC)以测试应... [阅读全文]

  • 随着社会的发展,交叉学科和边缘学科不断出现,学术发展的趋势是文理接近或融合,文理互渗日渐明显.这些跨学科的综合性研究对人才提出了更高的要求,即不仅要有各门学科和多学科的综合性知识结构,而且还要有综合运用知识的能力.大学语文课程对于把大学生培养成为... [阅读全文]

  • 论文摘要:社会性是人作为社会个体生存和发展的根本属性.文章立足技术本科教育实际,在分析技术本科学生社会性内涵的基础上,从社会关系的视角揭示出技术本科学生社会性的三重关系结构,并在此基础上提出技术本科学生社会性发展的具体表征,即:掌握技术文化知识;... [阅读全文]

  • 随着新一轮基础教育改革的逐步深入与展开,德育导师制,作为一种体现亲情化、个性化的全新的德育模式,是学校德育工作在方法上的创新与发展,体现了德育的与时俱进.它探讨的是一条教师人人都是导师,学生个个受到关爱的德育管理途径.面向全体学生,特别是传统意义... [阅读全文]

  • 【方程练习课片断】(孩子们错了) 师出示大屏幕:学校买来的排球个数比足球的2 倍多6个,买来足球18 个,买来排球多少个?(绝大部分学生列成2x+6=18解,全班只有5 个同学列成2伊18+6解.此时的我真想好好地发一顿火,可是又有什么用呢?终于,我还是强忍着了.) 师:谁来... [阅读全文]

  • 摘要:英语阅读能力的高低直接影响着英语学习者的英语能力,甚至有时候直接决定着学生的考试成绩,决定着学生的命运.在例年的中考中,有相当一部分学生是因为阅读的失分而断送前程.因此,如何提高学生的英语阅读能力是初中英语教育者必须解决的一个问题.就英语阅... [阅读全文]

  • 摘要:面对新的一个学雷锋日,特别是看到了社会各行各业涌现出的新人、新气象,笔者内心感到无比喜悦,同时也有了更多的思索--面对社会各种思潮的强劲冲击,新时期还要不要重提雷锋精神?还有没有必要再开展校园学雷锋活动?学雷锋活动到底学习雷锋的什么精神?这实... [阅读全文]

  • 摘要:本文主要阐述了如何利用Special Class设置语言环境,激发学生创新思维,如何精心指导学生组织、调控课堂,给学生提供展示亮点的舞台,引导其创新思维,如何让学生通过交互活动,拓展其创新思维,如何通过积极评价,鼓励其创新思维,从而达到开发学生创新思维潜能... [阅读全文]

  • 【摘要】目的 在护理操作技能培训中培养护士的职业素质,以提高解决问题的综合能力.方法 教学时改变传统的护理操作技能培训模式,采用提问与讨论相结合的启发式培训及情景模以的体验培训法.结果 第一次操作课,培养了兴趣,提高了沟通能力、灵活应变能力和效率.... [阅读全文]

  • 论文摘要:针对当前高职院校艺术类教师队伍建设中存在的问题,提出了借鉴人本主义教育思想,学习先进的教育理念,组建一支高水平、高素质的教师队伍,促进高职教育的和谐发展,为国家现代化建设培养优秀之才. 论文关键词:高职院校;教师建设;人本主义 改革开放的深... [阅读全文]

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