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湖北第二师范学院学报杂志社2024年征稿信息

更新时间:2024年1月来源:湖北第二师范学院学报杂志社官网 点击:
湖北第二师范学院学报
刊名: 湖北第二师范学院学报
       Journal of Hubei University of Education
主办:  湖北第二师范学院
周期:  月刊
出版地:湖北省武汉市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1674-344X
CN:   42-1782/C
复合影响因子: 0.252
综合影响因子: 0.100

湖北第二师范学院学报封面
 
历史沿革:
现用刊名:湖北第二师范学院学报
曾用刊名:培训与研究-湖北教育学院学报;培训与研究;湖北教育学院学报
创刊时间:1984
 
湖北第二师范学院学报简介
  《湖北第二师范学院学报》杂志为综合性学术理论期刊。面向基础教育,服务于中学师资培训、教育管理干(bu)培训、中学教学研究。开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。
3 主要栏目
  语言文学研究
  新闻写作
  中西文化探讨
  (zheng)治经济
  (fa)学研究
  心理学探讨
  伦理探讨
  教育理论研究
 
4 湖北第二师范学院学报办刊宗旨
  坚持双百方针,立足理论前论,注重基础理论研究,关注学术热点,突出教育性、师范性、地域性特色,展示理论创新最新成果,旨在推动学术文化交流,竭诚为经济和现代化建设服务。
 
5 湖北第二师范学院学报投稿要求
  一、质量要求:来稿应具有一定学术水平。选题新颖、观点明确、论述严谨、材料翔实、文字简练。省部级以上科研项目产生的论文及关于湖北本土研究的文章,本刊优先采用。
  二、标题与作者姓名:文章正题一般不得超过20个字,必要时可加副标题。作者姓名之下应写明工作单位、地址、省、市(县)、邮编。
  三、摘要和关键词:摘要是对论文内容梗概简明、准确、完整记述的短文,不加注释和评价性文字,以200字左右为宜。关键词是反映论文主要内容的名词性述语,一般每篇3-8个,关键词之间用分号分隔。
  四、作者简介:作者简介写于关键词之下,内容依次为:姓名(出生年—),性别,民族,籍贯,职称,学位,研究方向。
  五、正文:正文字数6000-8000字左右为宜。论文应观点明确、新颖,资料翔实、可靠,论证严密、科学。
  六、注释和参考文献:注释主要指对文章篇名和内文某一特定内容的解释及补充说明,注释(用①②标示)一律采用当页脚注。参考文献依顺序附于文后。
  七、英译文 题名、作者名、单位、省、市(县)、邮编及摘要和关键词要译成英文并与中文一一对应,置于参考文献后。
  八、本刊有权压缩、删改文章,作者如不同意删改请在来稿末声明。来稿在3个月内未收到采用通知者,可自行处理。来稿一般不退,请作者自留底稿。
 
 
湖北第二师范学院学报目录
试说济慈关于“天然接受力”的理论——兼以中国文学为参照的比较研究
江锦年1-3
天真的堕落——凯瑟琳.安.波特《马戏》与《坟》的创伤视角解读
魏 懿4-7
浅析英美意象派诗歌对中国古典诗歌美学的汲取与吸纳
胡晓玲8-10
从俳句与汉俳看中日文学交流
莫 伟11-14
出版物中英语单词移行的技术性细节
王 伟15-18
对《通用规范汉字表》异体字转正的思考
赵晓丽19-21
招呼语“你好”的交际特点及其教学
黄均凤,程乐乐22-25
网络背景下英语写作抄袭类型及影响因素的研究
林西锦26-29
汉英量名结构的隐喻研究
马永田30-32
平面广告中多模态隐喻分析——以一则时代啤酒广告为例
李艳玲33-36
事实行为与法律行为并存关系探究
何小锐37-40
民办高校廉洁文化建设长效机制探析
沈俊美41-43
阳新布贴的艺术审美探析
郑翠仙44-46
工笔人物写生教学中创作意识的建构
顾玉红47-49
公仔设计趋势探析
钱 默50-51+79
“返璞归真”: 当代商品包装设计的可持续发展
王 帅,张 梦52-53
清朝地方官员对民间信仰的态度——以闽地狐仙崇拜为例
庄恒恺54-56
民间信仰仪式: 村落社区文化的传承
赵晓敏57-59
论维果茨基科学概念发展观
于 涛60-63
如何建设高校心理健康教育工作的长效机制
李艳华,陈 曦64-66
服装空间展示设计的消费心理学原则
朱 亚67-68
卢梭自然主义教育思想与女性观之间的矛盾新解
徐雪莲,孙传钊69-71
信息不对称下政府监管部门与食品企业的行为博弈分析
张宏军,李 敏72-76
影响我国城市化发展因素分析
苏梅花77-79
论高校管理人员队伍专业化建设
韩 军80-81
论大学英语课堂中学生话语权的放弃与重建——基于学生沉默视角
苏 芹82-83+95
加强新建地方本科院校思想政治理论课网络实践教学资源建设和利用的探索
蔡 暄84-86
文学滋养与科学教育——小学教育本科专业文学类课程教学研究
陈新瑶87-89+109
职业能力培养视角下的高职公共英语专业化教学——以工程造价专业为例
姜 杨,万连增90-92
论汉语言文学专业本科生文学批评能力的培养
文 宽93-95
我国农村中小学布局调整政策执行的评估研究——基于义务教育均衡发展的视角
冯文全,马 丽96-99
陕西贫困地区中小学图书馆建设现状与发展对策研究
雷淑霞,张 晔100-102+116
民法学教学改进研究
周 平103-105
以内容为依托的英语教材建设与课程设计
王翔敏,苗 燕106-109
高校英语专业综合英语课程的价值取向考量
王 永,唐利平110-113
大学英语四、六级考试长篇阅读解题策略
叶瑞娟114-116
大学英语听力教学有效性的再思考
郑霞娟117-119
文化翻译理论指导下的中医术语英译策略研究
彭昌柳120-122
电话口译在中国的职业现状
方 琪123-125
提高综合经济类期刊质量之拙见
周瑞华126-128
探究厘析英语报刊标题之特征
顾 钢129-130
我国高校兼职档案员管理困境与优化研究
郭 杨131-133
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