教育科学

浅谈历史课堂上的教学目标 一、中学历史教学目标设计中存在的问题 1.目标的缺失。教研活动时，老师们最津津乐道的是如何开头、怎样结尾、设计什么样的探究问题，而几乎无人关注教学目标的设计与达成。我们经常听到老师们抱怨：干吗非要写教学目标呢？耗时费... [阅读全文]

高考对于高中历史教学改革有着重要的导向作用，这已是不争的事实。深入研究高考试题的特点和规律，是调整和改进教学的有效方式。下面，笔者就以2013年高考全国文综课标卷的题目为例，谈一谈如何有效实施历史选修课程的教学问题。 2013年全国文综课标卷（I）... [阅读全文]

谈胡佛反危机题的教学启示 作者：沈为慧，男，1968年生，安徽蚌埠人。中学特级教师，怀远三中历史教师，主要研究方向为中学历史教学。 众所周知，高考试题不仅有检测与选拔功能，还有引领与导向作用。每一道试题都体现了命题者对课改理念的领悟、对课程标准... [阅读全文]

哈佛大学校长科南特曾说过：大学的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代的教师质量，一个学校要站得住，教师一定要出名。这句话充分说明了教师队伍对学校发展的重要性。在经济全球化，教育国际化，人才市场化的背景下，随着高等教育大众化进程的不断... [阅读全文]

俗话说得好：活到老就要学到老。在现代高科技快速发展的今天，确实在获得知识方面是永无止尽的，人们更多的去接受已有的知识，但自身的反思和个人的创造却时常被忽略。当代的教育一直在唠叨着学习，然而到底何谓学又何谓习似乎就不是那么明晰了。笔者以为，学... [阅读全文]

在思想政治教学过程中引入合作学习，是对传统教学系统的一次变革，它符合新时期学生个性的需要，代表了现代教学系统未来发展的方向，已被广大思想政治教师认可并积极辅助实施，取得了很好的效果。但在具体实施过程中暴露出许多问题，对合作学习过于简单的理解... [阅读全文]

一、法律思维的基本内涵 法律思维是一套系统的思维方式，它是依据法律逻辑，以价值取向的思考、合理的论证来了解、剖析、解决社会现象的思维过程。 法律思维是法律方法的核心，只有依靠正确的思维活动才可能形成并推导出解决法律问题的正确结论，而法律技术、... [阅读全文]

谈计算机组成原理课程教学改革 作者：杨旭东 肖铁军 丁伟 赵蕙 计算机组成原理是计算机科学与技术专业的核心硬件基础课程，是全国计算机专业硕士研究生入学考试的重点专业考试课程之一。它在计算机及其相关专业本科教学课程体系中起着承前启后的作用。该课程... [阅读全文]

探析软件复用技术课程教学改革 作者：吴春雷 张国平 朱连章崔学荣 0引言 软件复用（SoftwareReuse）是将已有软件的各种有关知识用于建立新的软件，以缩减软件开发和维护的花费。软件复用是提高软件生产力和质量的一种重要技术。当前被认为可复用的知识非常广... [阅读全文]

谈教学中的合乎道、至于德 作者：李建伟 该如何按照教育规律去培养优质的人才,这是每一个教育者都应该思考的问题。 对于这个问题，我的看法是：一是要求教师能够遵循学生身心发展的规律和教育的规律来培养学生；二是要让学生在获得知识和技能的同时，也获得... [阅读全文]

浅论导学法三步骤 作者：赵二建 导学法，顾名思义，主要是研究课堂教学中的导和学。其核心是把教学活动的重心从教转移到学上，把教师的职能重心从授转移到导上，把学生的学习由传统的被动接受转变为自主探究，把教学目标从单纯的掌握知识技能转变为三维发展... [阅读全文]

曾有一位家长向我倾诉了苦恼：家长在离家几百里地的外乡工作，每周末才难得回家与妻儿团聚一次，可是孩子周五放学后，进家门时见到父亲连一声爸爸都没有叫，便径自地回了自己的房间，做起作业来。 另一个孩子是住宿生，在校咳嗽了两天，给家长打电话，家长说... [阅读全文]

亲子携手破冷漠之冰 作者：李余仙 孔子曰：道之以德，齐之以礼，有耻且格。 在古代，道德是每个仁人志士的成长信条！然而到了如今，我们的道德观念随着社会形态的变更不断地受到冲击，道德问题产生的正、负面影响又由于网络等媒体传播的空前发展而高速扩张，... [阅读全文]

课程是教学运行的最基础因素，课程建设是教学领域中的常规性工作。作为教学改革的重点，课程建设对优化教学过程、提高教学质量具有非常重要的作用。而有前导和后继关系的课程教师之间相互交流对教学研究与提高教学质量非常必要。以课程群为核心组建教学团队，... [阅读全文]

浅谈对于校园道德冷漠的思考 作者：宋晔，河南师范大学教育与教师发展学院，教授，硕士生导师 魏亚平，河南师范大学教育与教师发展学院，硕士研究生 道德教育从古至今都被当做学校教育的重中之重，校园道德冷漠使学校的道德教育陷入困境，成为和谐校园建设中... [阅读全文]

浙江省作为物流大... [阅读全文]