在高速发展物欲横流的当今社会，已经淹没了太多东西，精神上的空虚与缺乏，都在深深的影响着人性，使人与人之间的信任、沟通、互助直接减少，这时便凸显出了加强人文精神的重要性。艺术素养是人文精神的重要组成部分，有着非常重要的社会教化功能，可以，愉悦人的精神，打动人的情感，净化人的灵魂，陶冶人的情操，升华人的理想，培养人的能力，使人养成良好的生活情趣和获得特殊的精神享受，从而促进人的身心健康与内部和谐。然而就当今社会发展情况而言，我们已经不能靠家族传承或部落区域性文化来组建自我们的人文精神、艺术观念，毕竟那种传承的时代已经过去了。在信息膨胀社会高速发展的今天，大多数家庭已经没有能力对孩子进行单一艺术培养，此时艺术院校的诞生，正是解决此等问题的关键，下面我就人文精神与艺术院校的关系展开论述。 
　　一、人文精神的内涵、发展与观念 
　　（1）人文精神的内涵、发展 
　　人文精神的内涵是随着人类社会实践的发展不断的形成的理性积淀与观念提升。所以，人文精神具有鲜明的社会历史性，内容是丰富。也因此其内涵并没有一个统一的界定。在西方，学者们将人文精神的内涵定位在人性、价值、自由。他们提倡关注人的存在，重视人的价值，主张人的平等，崇尚人的自由，重视人的主体地位，尽管西方的人本主义思想在近代与现代发生了分歧，但在重视人性、价值、自由这三个方面都是始终相同的。在我国，人文精神也是自古有之，无论是孔孟的儒家思想，还是老庄的到家真谛，亦或百家争鸣时各个思想的独特理论，都是一种人文精神，我国自封建王朝到如今的社会主义体制，人文精神早已与我们相结合。在今天，社会主义和谐社会的人文精神，更是以科学发展观为指针，以构建社会主义社会和谐为目标，以“以人为本”，以公平正义为基石，以人的自由而全面发展为终极关怀，以真、善、美为最高追求，以社会主义荣辱观为具体要求。所以无论在东方还是西方，注重人文精神已经成为了一项国本，不可动摇 
　　（2）人文精神的现代观念 
　　首先人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造； 
　　其次我们要知道当今社会形态下的人文精神观念，人文观念大体可分为三种，即人本观、个人观、自由观。人本观即“人本位”。人是社会的中心与衡量社会的尺度，“本位”也就是所谓的标准，在人文社会中人当然是是衡量一切的标准。从“君本位”到“人本位”是人类价值观与人类社会的一次伟大转变革命。约翰·洛克的《政府论》以详尽的事实，犀利的逻辑，打破了束缚人类几千年的观念的传统桎梏，否定了“君权神授”。正如哥白尼打破了“地心说”建立了“日心说”一样，洛克则建立了“人本位”的伟大学说。从此，确立现代人文心想以人为主的核心内容。 
　　个人观即尊重和承认个人的哲学观念，是针对“君本位”而产生的。它有三点特性。第一，人权就是指个人的权利。第二是人权是生命权、自由权和财产权三者共同组建而成不可分离，三种权利一个也不能少，第三，人权是不可代替不可代表的，是属于个人的权利，是天赋的权利，生而有之的权利。 
　　而自由观即“政府的唯一宗旨是保护个人创造财富和享受幸福的自由”。也是就是说首先是针对权力机构而言的，强调人权是唯一天赋的根本权利。 其次自由观念同时是指“每个人”的自由，只有尊重他人的自由，才能有自己的自由，争取自己的自由，决不损害他人的自由。可见，“自由观念”是反对专制主义的有力武器，是社会良好道德的哲学基础。最后，发展人文精神，关怀人文精神，尽人之才情的个性创造，尊重个性发挥，才能开创更大的百家争鸣的局面，这样不仅可提高弥足的凝聚力，还能提升整个民族的文化科学，因为人文精神是对人的存在的超越性思考，因此，它具有塑造人的精神世界的重要功用.而人文精神因为这一基本的内涵，获得了具有哲学意蕴的丰富深刻的内涵。 
　　二、艺术与人文精神内涵、发展、观念及艺术学院与经济社会的联系 
　　一个社会的和谐，一个国家的发展，不单单需要它具备良好的设施条件，现代社会更看重的是国家的人文精神，艺术素养就是人文精神的重要组成部分。如果说人文精神是国家的根与魂是社会文明的核心，那么艺术素养则是人文精神的核心，它作为民族精神的一种具体体现，已经成为了现代社会发展的精神支柱。艺术有着非常重要的社会教化功能，可以打动人的情感，升华人的灵魂，陶冶人的情操，解放人的精神，提升人的理想，锻炼人的能力，促进人的身心健康，从而使人养成良好的生活情趣获得更多的精神享受。升华了人文精神的人性、价值、自由，更是深入人本观、个人观、自由观当中，使二者相辅相成共同进步。 
　　众所周知，人文精神是产生于社会当中，他不可能的单一存在，而艺术是体现人文精神的一种表现，是人文精神的一部分，所以它更不可能单一出现，所以无论是社会、人文精神还是艺术。三者之间都是紧密联合的共同体，那么艺术与社会的关系也是极为重要的。尤其是艺术院校在社会贡献当中对经济方面尤为突出。高等艺术院校参与经济社会建设有利于和谐社会和人文社会的构建，无论是对促进经济发展还是升华人性，都有不可磨灭的重要性。 
　　用经济带动艺术，以艺术促进经济，此时我国正处于经济转型时期，许多效益低下、污染严重的老工业已经或搬离或淘汰，新兴工业正在崛起，而艺术这个“老牌大哥”自然不能落于人后，所以与经济相结合当然是最好不过的选择，必将大大推动中国创意产业的发展，完美的体现是社会效益和经济效益相结合，只有社会和谐了，人文精神才能得到最大的体现。