教育科学

如果说不学诗，无以言是孔子教诲儿子的言辞的话，那么他说的诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君则说明了诗歌欣赏的心理特征与诗歌艺术的社会作用，这是对诗歌社会作用最高度的赞颂，是对诗的美学作用和社会教育作用的深刻认识。在当代高中... [阅读全文]

现代汉语的词汇中，有一部分词汇是从古代相承沿用下来，具有固定的结构形式和整体性的词汇意义，在语句中通常作为一个整体被应用，这便是成语。它是古代汉语的精华，富有深刻的思想内涵，言简意赅，是一种富有表现力的词汇语言。它为古今汉语搭建了一座桥梁。... [阅读全文]

为适应教师专业发展及教师信息化教学能力发展的要求，针对信息化教学能力职前培养和在职培训负责机构各自为政、内容体系不协调、不衔接，甚至相互重叠、信息化教学能力价值取向严重偏向、资源配置缺乏合理等一系列问题，推行职前教师信息化教学能力培养与职后... [阅读全文]

发展是动力，创新是手段。传统的教育难以适应新形势下体育教育的要求。创新，迫在眉睫。现我结合自身教学实践谈谈看法。 1.研究的目的 体育教育是实施创新教育的重要方面和手段，传统的体育教育难以承担和完成这一创新教育的重任，所以，培养全面的高水平的体... [阅读全文]

教育以人的生活为目的，人的生活以幸福为目的，所以教育最终以人的幸福为目的。教育从根本意义上来说，就是以人为本，关注人的幸福，培养人的生活能力，培养人的幸福能力：感受幸福、创造幸福、享受幸福的能力。幸福的教育需要幸福的教师：有了幸福的教师，才... [阅读全文]

随着市场经济的发展，会计作为经济管理的重要组成部分，在经济发展中的地位变得越来越重要，培养出符合社会需要的中、初级实用型会计技术人才，是摆在会计教师面前的一个非常现实而迫切的问题。改变会计教育观念，加强和改进会计实训教学，是办好中等职业学校... [阅读全文]

鉴赏是语文阅读的核心能力，鉴赏题是语文阅读题中的重要题型，但是考生失分率比较高，主要原因是考生不知道如何解题。那么如何提高考生解答鉴赏题的能力呢？笔者对此作了探讨，简述如下。 在阅读中，鉴赏题分值一般占2～3分，有时甚至占4分。考生每当遇到这种... [阅读全文]

当今，我国各大高职院校正在大力进行培养专门技能型人才的课改工作。此举措顺应时代要求和发展，但是，高职院校的基础课，在这一改革中受到极大的冲击，处于一个被忽视、无人重视的尴尬境地。所以，在新形势下，基础课如何改革，怎样更好地为专业课服务，是一... [阅读全文]

高考数学解答题是在高考试卷中的第二部分，在近几年的高考中其题量已基本稳定在6题，分值占总分的56%，占总分一大半的数学解答题汇集了大部分把关题和压轴题，在高考中举足轻重，高考的区分层次和选拔使命主要靠这类题型来完成预设目标. 一、解题策略 高考数... [阅读全文]

高三的同学，在你即将迈进高考考场时，你对下面的问题是否有了清醒的认识？我们所列出的这些问题你在平时学习中是否予以应有的重视？我们在这里给你提个醒，希望你在复习迎考的最后冲刺阶段能认真思考这些问题，做到心中有数，为考出好成绩做好充分准备. 一、... [阅读全文]

论文摘要：本文通过对艺术类大学生特点和艺术类大学英语教学现状的分析，总结归纳了一些策略和方法，以及在实践操作中应注意的问题。旨在探讨如何提升艺术类大学英语课堂的方法，充分调动艺术类学生学习英语的积极性。 关键词：艺术类大学英语教学方法 引言... [阅读全文]

论文摘要：目前，英语教学在大学教育中虽然已经普及，但英语语音教学依然存在许多障碍，本文主要分析了大学英语语音学习中存在的障碍，并提出了具体的解决方法。 关键词：大学英语语音学习障碍解决方法 前言： 语音是传达思想的工具，一个人要学会说任何一种... [阅读全文]

论文摘要：现代社会对人才素质的要求是全方位的，这一发展趋势对人才的素质教育提出了更高的要求。大学艺术教育是针对全体大学生所进行的素质教育的重要组成部分，对于接受教育的对象而言，艺术教育的目的包括陶冶高尚情趣，培养审美能力，开发创新思维，丰... [阅读全文]

论文摘要：新一轮基础教育改革中《数学课程标准》明确要求：要使学生感受数学与生活的密切联系，从学生已有的生活经验出发，让学生亲历数学的过程；生活离不开数学，数学来源于生活，数学与生活是永远分不开的；义务教育课程标准实验教科书《数学》中所阐述... [阅读全文]

论文摘要：课堂提问是初中数学教师在进行初中数学课堂教学过程中的一种重要教学途径，课堂提问就是教师在数学课堂教学时提出与教学内容相关的内容，然后结合学生的回答从而更好的了解学生的学习状态以及教学效果，根据这些内容进一步调整课堂教学策略，更好... [阅读全文]

化学是一门以实验为基础的自然科学。普通高中课程标准实验教科书化学说明中指出：重视实验在学习化学中的基础性作用，精心设计实验方案，积极开发探究性实验，鼓励学生通过实验学习化学知识与技能，掌握科学研究的方法。学生在设计实验方案，进行实验操作，... [阅读全文]